پیاده‌مداری · فضاهای عمومی · شهر همگانبدن و توانایی‌های متفاوت، در مرکز طراحی شهر
عابرشهر؛ شهرسازی و برنامه‌ریزی شهری — WALKability، I want to walk؛ نقشهٔ زرد شهر و ردپای عابران
عابرشهرABERSHAHR

در میان نوشته‌ها بگردید

جست‌وجو در عنوان و متن؛ با امکان انتخاب موضوع و نوع مطلب.

۲۰۳ مطلب

مقاله

خیابان مدرسه و حق کودک در مسیر خانه تا کلاس

تجربه‌ای از پیشنهاد انتقال مدارس در تهران و نگاهی به خیابان‌های مدرسه در پاریس؛ چرا سلامت کودک، ایمنی مسیر و فضای انتظار والدین باید بخشی از استاندارد مدرسه باشد؟

۶ دقیقه مطالعهسید محمد مهدی معینی
معرفی کتاب

معرفی کتاب: «راهنمای برنامه‌ریزی و طراحی برای پیاده»

پیاده‌مداری به ساخت پیاده‌رو محدود نمی‌شود. مسیرهای پیاده باید به یکدیگر متصل باشند، عبور از خیابان را امکان‌پذیر کنند و نیازهای متفاوت استفاده‌کنندگان را پاسخ دهند. این راهنما موضوع را در قالب فرایندی منظم، از شناخت نیازها تا طراحی و ارزیابی، بررسی می‌کند.

۲ دقیقه مطالعهسید محمد مهدی معینی
مقاله

میدان شهدای مشهد؛ سهم مردم از این همه ساخت‌وساز چیست؟

روایتی از تجربهٔ حضور در میدان شهدای مشهد؛ از گرما و کیفیت کف تا دسترسی پیاده و هویت میدان. سهم مردم از ساخت‌وسازها چیست و چگونه می‌توان نتیجهٔ پروژه را از نگاه استفاده‌کنندگان ارزیابی و اصلاح کرد؟

۱۰ دقیقه مطالعهسید محمد مهدی معینی
معرفی کتاب

معرفی کتاب: نابرنامه‌ریزی؛ چه کسی دربارهٔ شیوهٔ زندگی در شهر تصمیم می‌گیرد؟

معرفی کتاب «نابرنامه‌ریزی» اثر چارلز سیگل؛ دربارهٔ نقش شهروندان در انتخاب شیوهٔ زندگی شهری، نسبت تخصص و سیاست و پیوند آن با محله‌های پیاده‌مدار. این معرفی به نسبت دیدگاه سیگل با شهرسازی نوین و رشد هوشمند نیز می‌پردازد.

۳ دقیقه مطالعهسید محمد مهدی معینی
مقاله

عدالت پیاده

یک مسیر مشترک می‌تواند برای عابران مختلف هزینه و دشواری متفاوتی داشته باشد. عدالت پیاده از توزیع امکانات و شنیدن صدای استفاده‌کنندگان تا به‌رسمیت‌شناختن نیازهای آنان و پیگیری کیفیت مسیر ادامه می‌یابد.

۸ دقیقه مطالعهسید محمد مهدی معینی
معرفی کتاب

معرفی کتاب: شهرسازی برای همزیستی؛ یک تجربه ژاپنی برای اندیشیدن دوباره به شهر

معرفی کتاب «شهرسازی برای همزیستی اجتماعی» اثر هیروشی میمورا و ترجمهٔ میثم معصومی؛ نگاهی به شهرسازی مشارکتی ژاپن، ماچیزوکوری و رابطهٔ شهروند، مدیریت شهری و محیط زندگی.

۶ دقیقه مطالعهمعینی